Tema: Practico las operaciones básicas a partir de la tienda escolar.
MATERIALES:
empaques de diferentes productos,
billetes didácticos, colores, cuaderno.
Actividades:
1.
Organiza en
tu casa un lugar donde habilites una tienda con algunos productos que tengas a
la mano (puedes usar empaques de diferentes productos). Colócale un nombre a la
tienda, escríbelo y pégalo al lugar donde ubicaste la tienda. (Tómale una foto
y dibújala en tu cuaderno de matemáticas). Recuerda escribir fecha y como
título: “Practico las operaciones básicas a partir de la tienda escolar”. Se
propone observar el video que aparece en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=IBqw_h0R1Y0
2.
Luego de
organizar el stand para la tienda escolar, realiza una lista de productos y
precios los cuales los escriben en el material que tengan en casa y los pegan
en cada producto que han organizado. (tomar foto para la evidencia)
3.
Realiza una
tabla en el cuaderno de matemáticas donde escriben los productos y los precios
que les han colocado a estos. La tabla es como la del ejemplo: (mínimo 10
productos)
PRODUCTO
|
PRECIO
|
1 libra
de lentejas
|
$ 2.850
|
1 paquete
de chitos
|
$1.600
|
1
enlatado
|
$5.700
|
4.
Una vez
organizada la tienda con los artículos y precios, se lleva a cabo la parte
práctica. Se propone que toda la familia participe de esta actividad donde se
roten los roles de vendedor y comprador (Usando billetes didácticos si los
tienen o si no elaboran unos billetes en el material que tengan en casa). La
finalidad es que los estudiantes compren y vendan los productos teniendo en
cuenta que en este proceso se identifique que operaciones matemáticas deben
aplicar. Ejm; si pago la cuenta que son $3.700 con un billete de $5.000.,
¿Cuánto me sobra? (debo restar), Si compro 5 libras de arroz a $3.800 cada una.
¿Cuánto debo pagar? (debo multiplicar) Etc. Se sugiere observar el siguiente
video que aparece en link:
5.
Elaborar en
el cuaderno de matemáticas una factura de venta de acuerdo a la del ejemplo
planteado (usando mínimo 5 productos) y diligenciarla de acuerdo a una venta
que hayas realizado. Te recomiendo observar el vídeo del siguiente link donde
nos indica cómo diligenciar una factura de venta. https://www.youtube.com/watch?v=fdTuBvojcjs
Ejemplo de factura:
Cantidad
|
Descripción
del producto
|
Precio
unitario
|
Precio
total
|
5
|
Paquetes
de chitos
|
$1.600
|
$8.000
|
7
|
enlatados
|
$5.700
|
$39.900
|
TOTAL
|
37.450
|
6.
Luego de
realizar la parte práctica, plantear, escribir y solucionar en el cuaderno de
matemáticas cinco situaciones en las cuales realizaron las ventas o las
compras. Como el ejemplo planteado:
·
Ema fue a
la tienda y compro 2 enlatados, 5 paquetes de chitos y 2 libras de lentejas.
¿Cuánto debe pagar? Si paga la cuenta con un billete de $50.000 ¿Cuánto dinero
le sobra?
·
Al iniciar
la venta del día, hay en caja $ 75.987 y al cerrar el día de la venta, se
tienen $5.67.890. ¿Cuál es la venta del día?
·
Juan debe pagar una factura de $52.456.876 en
24 cuotas mensuales.¿Cuánto debe pagar cada mes?
7.
ESTADISTICA: EN EL CUADERNO DE ESTADÍSTICA. Elabora una tabla de
datos y una gráfica de barras a partir de la cantidad de venta de cinco
artículos realizada en la práctica de “La tienda escolar”. Ejm: En la tienda de
“Don José” se vendieron los siguientes artículos el día de hoy: 75 libras de
lentejas, 15 enlatados , 45 libras de arroz, 15 paquetes de chitos y 18 libras
de chocolate. Luego de inventar la situación, realizan la tabla de datos y la
gráfica de barras y responden:
a. ¿Cuál es la mayor frecuencia de los artículos
vendidos?
b. ¿cuál es la menor frecuencia de los artículos
vendidos?
c. ¿Cuál es el total de artículos vendidos?
Nota se propone ver el siguiente video para recordar cómo hacer una gráfica
de barras.
Soy NADIA SAMAHARA 501 me gustó mucho compartir con mi familia en la actividad y aprendiendo me gustó
ResponderBorrarSoy Jhojan stiven Cardona Aldana
ResponderBorrar402 y me gusto mucho compartir con mi familia en casa gracias
me llamo DRAINNIEL JOSUE SARCOS MEDINA del curso 401 reforcé los temas que no tenia claro,y me divertí con la actividad
ResponderBorrarMe llamo Laura Sofía pintor Ruiz de grado 501 aprendí más con la actividad y me gustó mucho trabajar con mi familia
ResponderBorrarMe llamo yanbrelys verenzuela me a gustado todo el trabajo q junto a la ayuda de mis padres eh logrado y me eh divertido con las actividades 401
ResponderBorrarMi tiendita jean phool .leal Muñoz aprendí operaciones como por ejemplo si pago con billete de 20 mil cuanto y mi cuenta fue 12 cuanto .me sobra.como también aprendí a multiplicar si compro el mismo artículo con el mismo n precio de forma directa. Jean phool leal Muñoz 50q
ResponderBorrarSamuel Felipe García Martínez de grado 402 hora 1:21 fecha 30 de abril de 2020 aprendí varias cosas como hacer una cuenta sumándole el 19% del IVA y también aprendí que no solo hay que sumar y restar para vender, también hay que multiplicar y dividir hay que vender por libras y kilos para ganar más dinero.
ResponderBorrarJuan Manuel Castañeda Macias grado 501 aprendi como sumar, restar, multiplicar y dividir y en el futuro quiero tener mi propia tienda
ResponderBorrarAngel Gabriel Grado 502. Con esta actividad pude reforzar la divicion,multiplicación,suma y resta a dar los cambios por la venta de los productos.supe cómo se elabora una factura con IVA.
ResponderBorrarOscar guevara con esta actividad me quedo de enseñansas muchas cosas para mi vida porque ya puede ir de compras solo y no me me pueden robar porque ya se cuanto valen las cosas conque billete debo pagar y cuanto me deben de sobrar porque ya se que operaciones se deben de hacer para cada caso
ResponderBorrarBuenas tardes profesora Carmen Ofelia fuentes junto a mi familia trabajamos los ejercicios de sumas, multiplicación y división con la tienda escolar, aprendí mucho a dar vueltas de billetes grandes, también aprendí a hacer una factura de venta y compra, también aprendí mucho a dividir he mejorado mucho en la división. También aprendí hacer gráficas de barras también tabla de datos es muy interesante todo. Gracias profesora.
ResponderBorrarBuenas tardes profesora Carmen Ofelia fuentes junto a mi familia trabajamos los ejercicios de sumas, multiplicación y división con la tienda escolar, aprendí mucho a dar vueltas de billetes grandes, también aprendí a hacer una factura de venta y compra, también aprendí mucho a dividir he mejorado mucho en la división. También aprendí hacer gráficas de barras también tabla de datos es muy interesante todo. Gracias profesora soy amy samanta bastidas Quevedo del grado 502 jt
ResponderBorrarBuenas tardes profesora Carmen Ofelia fuentes junto a mi familia trabajamos los ejercicios de sumas, multiplicación y división con la tienda escolar, aprendí mucho a dar vueltas de billetes grandes, también aprendí a hacer una factura de venta y compra, también aprendí mucho a dividir he mejorado mucho en la división. También aprendí hacer gráficas de barras también tabla de datos es muy interesante todo. Gracias profesora soy amy samanta bastidas Quevedo 502
ResponderBorrarjorge alejandro 501 me gusto mucho la actividad de la tienda porque pude jugar con mi familia me gusto ser el vendedor y el comprador pude sumar restar multiplicar dividir.gracias profe
ResponderBorrarjorge alejandro 501 pude tambien tener conocimiento de las medidas de longitud aprendi que con las medidas de longitud podemos medir muchas cosas ya sea con el kilometro metro centimetro.gracias profe
ResponderBorrarJoel de jesus mosquera 502 es interesante por que cuando vamos a la tienda sabemos gastamos y lo que compramos cuanto nos sobra para comprar otra cosita de mas aunqe nos parece un poco aburridor la matematica podemos jugar con ella y aprender mas.
ResponderBorrarJhon fredy Parra Rodríguez grado 401 JT
ResponderBorrarBuen dia amigos gracias hemos aprendido mucho y asi podemos salir adelante juntos, la tiendita me enseño a contar, vender y a jugar, me gusto mucho porque es practico vender cosas que me gustan, repase los billetes.
Gracias profe
wilmari gaspar grado 402 jornada tarde aprendí a sacar cuentas en la conpañia de mi familia y me diberti muchísimo y tanbien me gustó vender las cosas
ResponderBorrarLaura Camila Chicangana curso 401 jt.fue divertido jugar a la tienda con mi familia aún me cuesta un poco sacar las cuentas mentales por lo tanto estoy en repaso para mejorar.
ResponderBorrarAprendí fracciones y como aplicarlas en la cotianodidad de mi hogar.
ResponderBorrarObserve los videos del link.para aplicarlos en las medidas.
ResponderBorrarHola buenas tardes soy Jhojan Estiven cardona Aldana curso 402 aprendi a dividir y por los diferente tipos de ángulos que hay como el agudo recto obtuso ángulo llano
ResponderBorrarCon juegos es mas facil comprender, entender y acordarnos de las operaciones me gustan estos ejercicios. Danna sofia ojeda rodriguez grado 401 jt
ResponderBorrarYulian David Prieto Orjuela Grado 501 JT Me gusto por que pase tiempo con mi mama y aprendí a colocar prcios a las cosas y me divertí.
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