Tema: Practico las operaciones básicas a partir de la tienda escolar.
MATERIALES:
empaques de diferentes productos,
billetes didácticos, colores, cuaderno.
Actividades:
1.
Organiza en
tu casa un lugar donde habilites una tienda con algunos productos que tengas a
la mano (puedes usar empaques de diferentes productos). Colócale un nombre a la
tienda, escríbelo y pégalo al lugar donde ubicaste la tienda. (Tómale una foto
y dibújala en tu cuaderno de matemáticas). Recuerda escribir fecha y como
título: “Practico las operaciones básicas a partir de la tienda escolar”. Se
propone observar el video que aparece en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=IBqw_h0R1Y0
2.
Luego de
organizar el stand para la tienda escolar, realiza una lista de productos y
precios los cuales los escriben en el material que tengan en casa y los pegan
en cada producto que han organizado. (tomar foto para la evidencia)
3.
Realiza una
tabla en el cuaderno de matemáticas donde escriben los productos y los precios
que les han colocado a estos. La tabla es como la del ejemplo: (mínimo 10
productos)
PRODUCTO
|
PRECIO
|
1 libra
de lentejas
|
$ 2.850
|
1 paquete
de chitos
|
$1.600
|
1
enlatado
|
$5.700
|
4.
Una vez
organizada la tienda con los artículos y precios, se lleva a cabo la parte
práctica. Se propone que toda la familia participe de esta actividad donde se
roten los roles de vendedor y comprador (Usando billetes didácticos si los
tienen o si no elaboran unos billetes en el material que tengan en casa). La
finalidad es que los estudiantes compren y vendan los productos teniendo en
cuenta que en este proceso se identifique que operaciones matemáticas deben
aplicar. Ejm; si pago la cuenta que son $3.700 con un billete de $5.000.,
¿Cuánto me sobra? (debo restar), Si compro 5 libras de arroz a $3.800 cada una.
¿Cuánto debo pagar? (debo multiplicar) Etc. Se sugiere observar el siguiente
video que aparece en link:
5.
Elaborar en
el cuaderno de matemáticas una factura de venta de acuerdo a la del ejemplo
planteado (usando mínimo 5 productos) y diligenciarla de acuerdo a una venta
que hayas realizado. Te recomiendo observar el vídeo del siguiente link donde
nos indica cómo diligenciar una factura de venta. https://www.youtube.com/watch?v=fdTuBvojcjs
Ejemplo de factura:
Cantidad
|
Descripción
del producto
|
Precio
unitario
|
Precio
total
|
5
|
Paquetes
de chitos
|
$1.600
|
$8.000
|
7
|
enlatados
|
$5.700
|
$39.900
|
TOTAL
|
37.450
|
6.
Luego de
realizar la parte práctica, plantear, escribir y solucionar en el cuaderno de
matemáticas cinco situaciones en las cuales realizaron las ventas o las
compras. Como el ejemplo planteado:
·
Ema fue a
la tienda y compro 2 enlatados, 5 paquetes de chitos y 2 libras de lentejas.
¿Cuánto debe pagar? Si paga la cuenta con un billete de $50.000 ¿Cuánto dinero
le sobra?
·
Al iniciar
la venta del día, hay en caja $ 75.987 y al cerrar el día de la venta, se
tienen $5.67.890. ¿Cuál es la venta del día?
·
Juan debe pagar una factura de $52.456.876 en
24 cuotas mensuales.¿Cuánto debe pagar cada mes?
7.
ESTADISTICA: EN EL CUADERNO DE ESTADÍSTICA. Elabora una tabla de
datos y una gráfica de barras a partir de la cantidad de venta de cinco
artículos realizada en la práctica de “La tienda escolar”. Ejm: En la tienda de
“Don José” se vendieron los siguientes artículos el día de hoy: 75 libras de
lentejas, 15 enlatados , 45 libras de arroz, 15 paquetes de chitos y 18 libras
de chocolate. Luego de inventar la situación, realizan la tabla de datos y la
gráfica de barras y responden:
a. ¿Cuál es la mayor frecuencia de los artículos
vendidos?
b. ¿cuál es la menor frecuencia de los artículos
vendidos?
c. ¿Cuál es el total de artículos vendidos?
Nota se propone ver el siguiente video para recordar cómo hacer una gráfica
de barras.
